Depuis 2018, nous suivons un échantillon de 5000 jeunes adultes de la génération de dividendes à Yaoundé, au Cameroun, alors qu'ils terminent leur dernière année dans l’enseignement secondaire et entament leur transition vers l'âge adulte. Cette approche d'échantillonnage démarre utilement tous les étudiants à partir d'une base de référence commune pour voir comment les chemins peuvent diverger, en fonction des circonstances ultérieures et de la première rencontre des étudiants avec le monde du travail et l'âge adulte. En outre, la collecte d'informations de base lors de la première série d'entretiens permet de comprendre les différences antérieures entre les étudiants et comment ces différences initiales - couplées à des événements ultérieurs - affectent leurs trajectoires. Cet échantillon en milieu scolaire nous aide à déterminer ce que les écoles - une institution clé pour les jeunes - peuvent faire de manière préventive pour soutenir les jeunes avant de quitter le système. De plus, l'engagement avec un grand groupe de jeunes en milieu scolaire au cours de la première année permet d'établir des relations de manière à réduire l'attrition future et à améliorer la qualité des données collectées. Nous avons achevé une deuxième vague de collecte de données en 2019, avec une vague 3 prévue pour 2021.